نصائح

تقديم التابلوه للطلاب

تقديم التابلوه للطلاب

صنع الصور الذهنية هي مهارة قوية تساعد القراء على زيادة فهمهم للنص الذي يقرؤونه. يمكن للقراء الجيدين أن يصنعوا "فيلمًا عقليًا" يلعب في أذهانهم وهم يقرؤون ويتصورون ما تصفه الكلمات الموجودة في الصفحة.

استراتيجية الدراما تابلوه

إحدى الاستراتيجيات التعليمية المتكاملة للفنون التي يستخدمها فنانو الدراما لمساعدة الطلاب على تكوين صور ذهنية هي تابلوه. Tableau هي تقنية مسرحية تجميد الممثلين فيها مما يخلق صورة للحظة واحدة مهمة في المسرحية. في بعض الأحيان ، في المسرح ، ترتفع الستارة ، ويتم تجميد جميع الجهات الفاعلة على خشبة المسرح في أوضاع تخلق صورة مسرحية جذابة. ثم ، في جديلة ، الصورة- تابلوه - "تأتي في الحياة" مع الحركة والصوت.

السكون والصمت هي السمات المميزة لـ Tableau ، مما يجعلها مفهومة عن سبب جاذبيتها للمعلمين لاستخدام الفصل. ولكن للحصول على أقصى استفادة من استراتيجية الدراما هذه جنبًا إلى جنب مع قراءة قصة أو رواية أو مسرحية ، يتعين على ممثلي الطلاب القيام بقراءة أعمق وتفكير وتمرين. إنهم بحاجة إلى العمل مثل الممثلين الذين يستكشفون النص ويجرّبون مجموعة متنوعة من البدائل قبل اختيار عروضهم النهائية. إنهم بحاجة إلى ممارسة التركيز والالتزام حتى يطرحوا تعبيرًا عن وجوههم وطاقتهم في أجسامهم.

أفضل اللوحات إظهار دليل على فهم النص جنبا إلى جنب مع مهارات التمثيل قوية. أفضل اللوحات تخطو مجرد الصمت والسكون.

تقديم التابلوه للطلاب

فيما يلي طريقة واحدة لإدخال استراتيجية الدراما Tableau للطلاب وزيادة احتمال مشاركتهم بشكل إنتاجي في التجمعات المجمدة والصامتة والمركزة.

المجموعة الكاملة تابلوه

ابدأ بإشراك جميع الطلاب في وقت واحد في الموافقة على التظاهر بأنهم في موقف يتحملون فيه مسؤولية إنشاء أدوارهم.

  1. عندما يكون الطلاب جالسين على مكاتبهم أو على مقاعدهم ، قم بوصف ظرف وهمي خاص معيّن (ويفضل أن يكون ظرفًا دراميًا) قد يجدون أنفسهم فيه
    مثال: هل توافق على التظاهر بأن الإعداد لدرامانا هو الفناء المدرسي ، وبينما نحن هناك ، نشاهد سفينة فضاء غريبة؟
  2. ناقش مع الطلاب المشاعر وردود الفعل المحتملة للأشخاص الذين لديهم هذه التجربة: إذا كان هذا يحدث بالفعل ، فكر مليا في شعورك. ارفع يدك إذا كنت تستطيع أن تعطيني صفة واحدة لوصف شعورك.
  3. أوضح للطلاب أن نوع التفكير الذي يقومون به هو بالضبط نوع التفكير الذي يتعين على الممثلين القيام به. يجب أن يتخيلوا أنهم في موقف تظاهر معين ومن ثم معرفة كيف سيكون رد فعل شخصياتهم.
  4. ثم اطلب من الطلاب الموافقة على التظاهر بأن المصور يلتقط صورة لهم في هذا الظرف: هل توافق الآن أيضًا على التظاهر بأن المصور قد صادف وجودك والتقط صورة في اللحظة التي رصدت فيها سفينة الفضاء الغريبة؟
  5. اشرح كيف ستدلل الطلاب بالضرب مع الاستمرار على وضعياتهم: "سأقول" الحركة - 2 - 3 - تجميد! " تجمد وضعك وتمسك به حتى أقول "استرخ".
    (ملاحظة: في النهاية ، ستحتاج جميعًا إلى تحسين هذه اللوحة الأولى من خلال السماح للطلاب بمغادرة حدود مقاعدهم ، ولكن في الوقت الحالي ، لا تمنحهم إذنًا للقيام بذلك ما لم يطلب أحدهم تحديدًا.)
  6. بمجرد أن تشعر أن الطلاب جاهزون ، قم بتوصيلهم بـ "Action - 2 - 3 - Freeze!"
  7. عرض اللوح ثم اتصل "الاسترخاء".

مناقشة لوحة المجموعة بأكملها

في المسودة الأولى من اللوح ، يشارك الطلاب عادة بشكل جيد ، لكنهم عادة ما يظلون جالسين. مجاملة لهم على تعاونهم. ولكن تمامًا مثل الممثلين الذين يتدربون على مشاهدهم ويتدربون عليها ، يحتاج الطلاب إلى العمل الآن على زيادة القيمة الهائلة للوحة:

  1. ذكّر الطلاب بما قد يفعله المصورون للأشخاص الموجودين في صورهم والذين لا يبدون ممتعًا للغاية - أخرجهم.
  2. ثم مدرب الطلاب بشكل كبير. اشرح (وبيّن) كيف يمكنهم إنشاء صورة مرحلية أكثر إثارة من خلال ...
    1. ... وضع المزيد من الطاقة في أجسامهم والمزيد من التعبير في وجوههم.
    2. ... دمج المستويات التي تمثل المواقع بالقرب من الأرضية أو المستوى المتوسط ​​أو الوصول إلى أعلى.
    3. ... التفاعل مع بعضهم البعض لزيادة التأثير المذهل للوحة.
  3. ادع الطلاب إلى دمج نقاط التدريب الدرامية الخاصة بك وإعادة إنشاء لوحة القيادة بحيث تكون مسرحية أكثر قوة.
  4. شارك القائمة التالية من Tableau Excellence مع الطلاب. (أعد إنتاجه على مخطط أو على سبورة أو سبورة.)
تابلوه التميز
ممثلين…
... لا تزال ثابتة أو مجمدة.
… ابق صامتا.
... تشكل مع الطاقة.
... تشكل مع التعبير.
الحفاظ على تركيزها.
... تشكل على مستويات مختلفة.
... اختر يطرح أن التواصل لهجة ومزاج النص.

مراجعة لوحة المجموعة بأكملها

  1. بمجرد أن تشعر أن الطلاب مستعدون لمراجعة نفس اللوحة ، قم بتوضيحهم بـ "Action - 2 - 3 - Freeze!"
  2. شاهد اللوح ثم اتصل بـ "استرخ". (المسودة الثانية دائمًا أقوى بكثير من المسودة الأولى.)

فكر في لوحة المجموعة الكاملة

ارجع إلى المخطط على تابلوه التميز واطلب من الطلاب التفكير في فعالية تابلوه الثاني. يمكنهم دائمًا التعرف على الاختلافات الكبيرة بين الأول والثاني الذي حصل على تدريب مسرحي.

هذا النشاط التوضيحي التمهيدي يعد الطلاب لاستخدام استراتيجية الدراما هذه بلحظات مهمة في الأدب الذي يقرؤونه والحلقات التاريخية التي يدرسونها. إنها توفر لهم الأساس لاستخدام Tableau بشكل إنتاجي في مجموعات صغيرة.

المجموعة الكاملة إمكانيات اللوح

  • الناس يشاهدون سفينة الفضاء الغريبة
  • الصحفيون والمصورون الذين يشاهدون مشاهير كبيرة
  • المشجعين - سواء سعيدة وغاضبة - في حدث رياضي
  • السياح يبحثون في موقع مشهور
  • الناس يشاهدون الألعاب النارية